888 Pesti Srácok

q-brand.com

Matek Szöveges Feladatok | Szöveges Matek Érettségi Feladatok | Mateking

no-spa-szoptatáskor

Okostankönyv

  1. Életkorral kapcsolatos feladatok - YouTube
  2. Szöveges feladatok Matematikai témakörök
  3. Szöveges feladatok - Tananyag
  4. 6.osztály
  5. A szöveges feladatok kulcsa: a kifejezések - Matek Érthetően
  6. 7. osztály

Életkorral kapcsolatos feladatok - YouTube

Ez a videó előfizetőink számára tekinthető meg. Ha már előfizető vagy, lépj be! Ha még nem vagy előfizető, akkor belépés/regisztráció után számos ingyenes anyagot találsz. Szia! Tanulj a Matek Oázisban jó kedvvel, önállóan, kényszer nélkül, és az eredmény nem marad el. Lépj be a regisztrációddal: Elfelejtetted a jelszavad? Jelszó emlékeztető Ha még nem regisztráltál, kattints ide: Regisztrálok az ingyenes anyagokhoz Utoljára frissítve: 01:45:22 Amíg matematikát tanulsz, mindig találkozni fogsz szöveges feladatokkal, érdemes már most elkezdeni megbarátkozni velük. Meglátod, a videó végére Te is jóban leszel velük. Kivonás, összetettebb feladatok Hibajelzésedet megkaptuk! Köszönjük, kollégáink hamarosan javítják a hibát....

matek szöveges feladatok 7 osztalyosoknak

Szöveges feladatok Matematikai témakörök

Sőt! Nagyon jól sikerült! De a legjobb a csillogó szeme volt, amiben láttam a siker örömét!!!! Nagyon köszönöm a segítségét, és most arra kérem, hogy a 6. -os matekot részemre minél hamarabb postázza, mert nagyon nagy szükségünk lenne rá!!! Köszönettel egy anyuka: LiebeA 2010. 02. 25 Szentendre Rendeld meg MOST játékos oktatóanyagainkat! 100%-os pénzvisszafizetési garancia! Ha Ön úgy találja, hogy a Matek oktatóprogramok nem segítettek gyermekének megérteni a matematikát, akkor visszafizetjük az oktatóprogram árát, amennyiben a vásárlástól számított 30 napon belül jelzi ezt felénk. Tehát kockázat nélkül kipróbálhatja! Nagy Erika

Mekkora az autóbusz átlagsebessége? Mekkora az út hossza? 8. a) A 70 km/h átlagsebességgel haladó személyvonat indulása után 2 órával egy 120 km/h átlagsebességgel haladó IC vonatot is elindítanak ugyanabba az irányba. Hány óra múlva éri utol az IC a személyvonatot? b) Reggel 6 órakor egy teherautó indul A-ból B-be, 9 órakor egy személyautó B-ből A-ba, és ennek átlagsebessége 42 km/h-val nagyobb, mint a teherautóé. 14 órakor találkoznak, és ekkor kiderült, hogy a személyautó 126 km-rel több utat tett meg, mint a teherautó. Mekkora a járművek átlagsebessége és az AB távolság? c) Két test egyenletesen mozog egy körpályán. Ugyanabban az időpillanatban indulnak az A pontból ellentétes irányban. Miután találkoztak az egyik test 4 másodperc, a másik 9 másodperc múlva jut ismét az A pontba. Egy perc alatt hányszor futja végig a kört mindegyik test? 9. a) Ha a markológép óránként $20 m^3$ homokot rak ki, a tervhez képest 5 órával elmarad. Ha azonban óránként $30 m^3$-t teljesít, tervét 20%-kal túlteljesíti.

Szöveges feladatok - Tananyag

Feladat leírása: Oldd meg a szöveges feladatot. Feladat bemutatása Amikor Balázs annyi éves lesz, mint Ádám most, akkor Ádám 25 éves lesz. Amikor Ádám annyi éves volt, mint Balázs most, Balázs 4 éves volt. Hány éves jelenleg Ádám és Balázs? A válaszod: Ádám most ________ éves, Balázs pedig ________. Feladat megoldása Amikor Balázs annyi éves lesz, mint Ádám most, akkor Ádám 25 éves lesz. Hány éves jelenleg Ádám és Balázs? A válaszod: Ádám most 18 éves, Balázs pedig 11.

Ha a jegyeket felcseréljük, a szám értéke 75%-kal növekszik. Melyik ez a szám? b) Egy kétjegyű szám első jegye a második jegy háromszorosa. Ha a számjegyeket felcseréljük, 36-tal kisebb számot kapunk. Melyik ez a kétjegyű szám? 4. a) Két vonat egymással szemben haladva 4 másodperc alatt haladnak el egymás mellett. A gyorsabbik vonat sebessége 45 m/s, a lassabb vonaté pedig, amelyik 20 m-rel rövidebb, 25 m/s. Milyen hosszúak a vonatok? b) Egy vonat 17 másodperc alatt hagyja le a mellette haladó, 20 m-rel rövidebb vonatot. A vonatok sebessége 144 km/h és 216 km/h. Milyen hosszúak a vonatok? c) Egy 200 m hosszú vonat 6 másodpercig tartózkodik az alagútban az áthaladás során. A vonat 216 km/h sebességgel halad. Milyen hosszú az alagút? 5. a) 4 liter meleg vízhez 3 liter 10 fokos vizet öntünk. A keverék hőmérséklete 40 fokos lesz. Hány fokos volt a meleg víz? b) 15%-os alkoholhoz 10 liter 90%-os alkoholt öntünk. Hány liter a keverék, ha a töménysége 40%-os? c) 300g sóoldatban megnövelték a víz mennyiségét 20%-kal, majd hozzáöntöttek az 5%-os sóoldatból 400 g-ot.

6.osztály

matek szöveges feladatok 2. osztálynak matek szöveges feladatok 6.osztály

A szöveges feladatok kulcsa: a kifejezések - Matek Érthetően

  • Erste szabad felhasználású hitel
  • Páros karkötő olcsón
  • Matrica szőlő pálinka 50db/csom - Pankapálinkafozo
  • Matek szöveges feladatok 7. osztály
  • Briggs stratton fűnyíró olajcsere
  • Szöveges feladatok - gyakorlás - Tananyag
  • Kukorica eladó jófogás
  • Matek szöveges feladatok 6.osztály
  • DEM (német márka) MNB devizaárfolyam
  • Életkorral kapcsolatos feladatok - YouTube
  • Szalai ádám real madrid transfer
  • Okostankönyv

Mennyi homokot kellett a markolónak kiraknia óránként? b) Egy üzem a megrendelt alkatrészeket 12 nap alatt készíti el. Ha az üzem a napi teljesítményét 25%-kal megnövelné, nem csak a rendelt mennyiséget készítenék el 10 nap alatt, hanem 42 alkatrésszel többet is gyártanának. Hány alkatrész készült el egy nap alatt? c) Két munkacsapat együtt dolgozva 30 nap alatt végezne el egy munkát. 6 napi közös munka után az egyik csapatot áthelyezik, és így a másik a munkát 40 nap alatt fejezi be. Hány nap alatt végezné el a munkát egy-egy csapat egyedül? 10. a) Egy 200 méter hosszú és egy 150 méter hosszú vonat egymással szemben haladva 5 másodperc alatt mennek el egymás mellett. Ha ugyanabba az irányba haladnak, akkor a hosszabbik vonat 7 másodperc alatt előzi meg a másikat. Mekkora a vonatok sebessége? b) Két vonat közül az egyik 40 méterrel hosszabb a másiknál. A vonatok egymással szemben haladva 3 másodperc alatt, azonos irányban haladva 9 másodperc alatt haladnak el egymás mellett. Milyen hosszúak és gyorsak a vonatok, ha a rövidebbik vonat 144 km/h-val gyorsabban halad a másiknál?

7. osztály

11. a) Hány liter 2, 5%-os és 5, 5%-os sóoldatot kell összekeverni ahhoz, hogy 150 liter 3, 2%-os sóoldatunk legyen? b) Egy ezüstből és rézből álló ötvözethez 3 kg színezüstöt olvasztva 90%, 2 kg 90%-os ezüstöt olvasztva 84% ezüstöt tartalmazó ötvözetet kapunk. Mekkora az eredeti ötvözet tömege, és ebből mennyi az ezüst? c) Egy 180 literes kádba két csapon át folyhat a víz. Az egyik csapon 3 perc alatt 20 liter 54 °C-os meleg víz, a másikon 2 perc alatt 15 liter 14 °C-os hideg víz folyik a kádba. Mennyi ideig kell egy-egy csapot nyitva tartani ahhoz, hogy a kád megteljen, és benne a víz hőmérséklete 37 °C legyen? 12. a) Egy négyjegyű szám utolsó jegye a 7. Ha ezt a végéről törüljük, és a többi számjegy elé írjuk, akkor az eredeti számnál 2826-tal nagyobb számot kapunk. Melyik ez a szám? Megnézem, hogyan kell megoldani

A matekban a szöveges feladatok alapvetően életbeli eseményeket tükröznek. Fejlesztik a logikus gondolkodást, ami elengedhetetlen az életben való boldoguláshoz. A legtöbb gyereknek azonban gondot okoz ezeknek a megoldása, nem tudják, hol kezdjék. Általában összetettnek és bonyolultnak érzik (néha valóban az is). Azt a feladatot, hogy "Gizi 15 éves, anyukája 3-szor annyi. Hány éves az anyukája? ", sajnos sok gyerek nem tudná megoldani. A szöveges feladatok megoldásához az az egyik kulcs, hogy tudja a gyermek, hogy a benne található kifejezések milyen műveletet eredményeznek. Például: Nagyi sütött 100 db palacsintát. Béci megevett belőle 18 db-ot. Mennyi palacsinta maradt? Kifejezés: megevett belőle Jelentése: Ennyivel csökkent a palacsinták száma, tehát kivonást eredményez. Ha ezeket a kifejezéseket felismeri a gyermeked, ténylegesen tudja a jelentésüket, és el tudja képzelni őket, akkor könnyebben fog menni neki a szöveges feladatok megoldása. Részekre fogja tudni bontani a feladatot, így meglesz, hogy mi után mi következik.

Miért a Matekból Ötös oktatóprogram? Nagyon egyszerűen és érthetően magyarázza el a matematika szabályait, a képleteket. Rengeteg szemléltető ábra és péld a segíti a tanulókat abban, hogy gyorsan megértsék a matekot, és ne kelljen bemagolniuk azt. Több mint 300 gyakorlófeladat segítségével, a tanulók alaposan begyakorolhatják a különböző matematikaműveleteket, azt, hogy mit hogyan kell kiszámolni. Az alapoktól kezdve magyarázza el a teljes 5., 6., 7. és 8. osztályos matekanyagot. Játékosan tanulhatják meg belőle a matematika bonyolultnak tűnő szabályait. Ha gyermeke ebből az anyagból tanul, Önnek nem kell folyton vele tanulnia! Nyugodtan magára hagyhatja, hiszen a program érdekes, szórakoztató, így leköti gyermeke figyelmét. Szülők írták... "Nekem 6. osztályos gyermekem van, aki úgy van a tanulással, ha rögtön megérti, az nagyon jó, ha nem, akkor félreteszi, nem törekszik arra, hogy ha nem tudom, akkor gyakorolnom kell. Ez óriási probléma. Valami miatt a törteknél is észrevettem, mintha kimaradt volna egy láncszem az elmúlt év során.

  1. Orosz kék macska tenyészet se